L’Odyssée vous accompagne

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Solutions en médiation culturelle engageante

Conception et mise en œuvre de solutions sur-mesure autour de l’art et du patrimoine, adaptées à votre structure ou votre programmation culturelle.

  • . outils de médiation culturelle : livrets d'activités, jeux, objets et installations sensoriels et ludiques...
  • . stratégies d’aide à la visite et à la facilitation de discussions
  • . scénarii d'animations et d'ateliers, notamment pour le très jeune public (naissance à 5 ans)
  • . scénarii pour des parcours, visites, balades, lectures d'œuvres, d'objets, de monuments ou de paysages...
  • . rédaction de textes pédagogiques, de cartels, d'articles et de parcours numériques
  • . kits d'éveil à l'art avec des activités prêtes à l’emploi, incluant des éléments explicatifs et des ressources pour aider à la mise en œuvre d'ateliers par les assistantes maternelles dans le lieu d'accueil des enfants

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    Pourquoi ?

    • faciliter l'appréhension de l'art et du patrimoine
    • mettre en place des outils engageants mettant l'humain au centre
    • mettre en valeur l'art et le patrimoine

    Pour qui ?

    • organismes culturels
    • musées
    • collectivités
    • entreprises
    • lieux d'accueil petite enfance : crèches, RPE, MAM, LAEP...
    • Contactez-moi pour un renseignement ou une demande de devis

    Formation à des formats engageants et participatifs de médiation culturelle

    De la médiation à la facilitation

    Stratégies et outils pour favoriser la participation des publics autour de l’art et du patrimoine.

  • Au musée comme en milieu patrimonial, il est encore souvent proposé au visiteur, notamment adulte, de suivre et d’écouter le guide. Et si le médiateur devenait facilitateur, en provoquant un échange dynamique ? Et si le public devenait acteur de son expérience, en mobilisant ses sens, son imagination et sa réflexion ? La formation invite à découvrir des stratégies et à imaginer des outils pratiques pour favoriser la participation et l’implication des publics de l’art et du patrimoine.
  • A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de mobiliser des outils pratiques favorisant l’implication des publics pendant l’action de médiation.

    • Contactez-moi

    Pourquoi ?

    • identifier des stratégies de médiation orale et de facilitation de groupe
    • concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de médiation orale visant à rendre le visiteur acteur de ses découvertes
    • s’adapter au public et au contexte de transmission (âge, connaissances, durée, météo, langue, besoins spécifiques…) lors d’une médiation orale
    • construire une relation de médiation fondée sur la confiance, le partage et l’enrichissement mutuel
    • former de (futurs) professionnels de la culture

    Pour qui ?

    • organismes culturels
    • musées
    • collectivités
    • organismes de formation
    • établissements d'enseignement
    • Contactez-moi pour un renseignement ou une demande de devis

    Formation / Eveil artistique et sensoriel

    Impliquer les tout-petits en milieu muséal ou culturel

    La formation invite à découvrir des stratégies et à imaginer des outils sensoriels et innovants pour favoriser l’implication du très jeune public en milieu muséal ou culturel.

  • Rendre les lieux culturels et les musées accessibles aux tout-petits constitue aujourd’hui un enjeu d’épanouissement et de développement pour l’individu. Afin de rendre les moins de 5 ans acteurs de leurs découvertes, il est nécessaire de créer des environnements inclusifs et interactifs, qui captiveront les tout-petits et enrichiront l’expérience muséale pour leur entourage.
  • Consciente que l’accueil du tout-petit et de son entourage représente un défi pour les équipes de médiation des lieux culturels, je propose d’accompagner les professionnels dans une formation qui leur permettra de mobiliser des outils pratiques favorisant l’implication du très jeune public dans des expériences culturelles enrichissantes.
  • Des sessions de formation destinées aux assistantes maternelles permettent de découvrir des stratégies de médiation et de facilitation adaptées aux tout-petits, valorisant la sensorialité et le processus créatif, et de concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de médiation et des environnements créatifs visant à rendre le tout-petit acteur de ses découvertes.
  • Des sessions de formation destinées aux assistantes maternelles visent à concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de médiation et des environnements créatifs visant à rendre le tout-petit acteur de ses découvertes et comprennent la découverte ludique d'œuvres d'art ou d'artistes, ainsi que différentes propositions artistiques associées permettant de se remettre en position de créer comme un enfant.

    • Contactez-moi

    Pourquoi ?

    • identifier des stratégies de médiation et de facilitation adaptées aux tout-petits, valorisant la sensorialité et le processus créatif
    • concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de médiation et des environnements créatifs visant à rendre le tout-petit acteur de ses découvertes
    • s’adapter au public et au contexte de transmission (âge, connaissances et acquis, durée, accueil en famille ou en collectivité…) lors d’une médiation
    • former de (futurs) professionnels de la culture et de la petite enfance

    Pour qui ?

    • organismes culturels
    • musées
    • collectivités
    • organismes de formation
    • établissements d'enseignement
    • lieux d'accueil petite enfance : crèches, RPE, MAM, LAEP...
    • Contactez-moi pour un renseignement ou une demande de devis

    l'odyssée vous accompagne

    Expertise des publics

    Tous publics mais expertise renforcée à destination des tout-petits (naissance à 5 ans), et des enfants (6-10 ans). Mais également du public adulte et du public en apprentissage du français.

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    Expertise en histoire de l'art et patrimoine

    Expertise sur les sujets : art moderne, patrimoine industriel nantais, traite atlantique et esclavage à Nantes, histoire et patrimoine de Nantes.

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    Quelques exemples de collaborations

    • Conception de parcours numériques à la découverte des quartiers de la Jonelière, la Boissière et Val de Cens (grand public) / Site web Nantes Patrimonia + Direction du Patrimoine et de l'Archéologie, Nantes
    • Coordination, conception et mise en œuvre des actions de médiation culturelle autour du projet de restauration de la grue noire (grand public, scolaires, mécènes) / Direction du Patrimoine et de l'Archéologie, Nantes / Archives de Nantes
    • Conception d'un jeu de cartes à la découverte du cycle de la vigne (centres de loisirs) / Musée du Vignoble nantais, Le Pallet
    • Conception d'un livret d'accompagnement à la visite patrimoniale pour les scolaires / Lieu Unique, Nantes
    • Conception et animation d'une visite sensorielle autour du livre jeunesse (tout-petits dès 18 mois) / Association L'Œil du monde
    • Facilitation de conférences d'histoire de l'art (résidences seniors) / Artify
    • Conception et facilitation d'un cycle de conférences d'histoire de l'art (grand public) / Ecole des Beaux-arts Nantes-Saint-Nazaire
    • Conception et facilitation de cours d'histoire de l'art (grand public) / Artaban
    • Conception et facilitation de cours d'histoire de l'art (étudiants mode) / Atelier Chardon-Savard
    • Invitée lors de la table-ronde "Quelles médiations culturelles pour les tout-petits ?" organisée par le collectif Parages
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    jeu vigne musée vignoble nantais groupe centre de loisirs enfants
    atelier art fauvisme atelier chardon savard jeunes
    jeu vigne musée vignoble nantais groupe centre de loisirs enfants
    jeu vigne musée vignoble nantais groupe centre de loisirs enfants
    visite atelier bébés oeil du monde lieu unique couleurs formes nantes
    visites nantes scolaires groupe enfants grue noire patrimoine chantenay
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